小学篮球教学教案（小学篮球备课教案）

体育篮球教案四篇

体育篮球教学设计 1 教材内容： 1 、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 2 、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停 （ 跳停、跨停 ） 侧滑步。 课小学篮球教学教案的任务： 1 、使学生明确篮球活动课小学篮球教学教案的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。 2 、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。

小学篮球体育教案篇1 教材分析 篮球运动是广大青少年比较喜爱的球类项目之一，篮球运动能够发展学生的跑、跳、投等一些基本的活动能力，对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素质有着重要的作用除此以为还能够培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

一）首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，宣布本课内容，提出练习要求 （设计意图：为小学篮球教学教案了更好的使学生集中注意力，端正学习态度，明确学习目标。） （二）准备活动 教师带领学生沿篮球场跑1圈。 球操。

篮球教案-三威胁意义及教案

篮球教案：三威胁姿势 教学目标 知识与技能：使学生掌握三威胁姿势的正确动作要领小学篮球教学教案，包括身体姿势、脚部位置、手部放球位置等。过程与方法：通过示范讲解、分组练习、模拟对抗等方法小学篮球教学教案，提高学生的实践能力和应用能力。情感态度与价值观：培养学生的团队合作意识、竞争意识以及面对挑战时的冷静与果断。

投篮威胁：球员可以随时准备投篮，使防守者不敢轻易贴近。传球威胁：球员可以观察场上队友的位置，随时准备做出精确的传球。突破威胁：球员可以利用三威胁姿势的快速变化，选择突破防守者的防线。

三威胁姿势使球员在面对防守者时能够迅速做出反应，无论是选择投篮、突破还是传球，都能保持高效和威胁性。这种姿势还能够帮助球员保持身体的平衡和稳定，减少被抢断的风险。综上所述，篮球的三威胁是球员在接到球后所摆出的标准姿态，它要求球员保持正确的身体姿势和持球位置，以便随时做出有效的进攻动作。

三威胁的定义 在篮球比赛中，进攻持球队员在摆出三威胁造型的时候，就等于做好了传球、投篮和运球突破三个动作的起手姿势。这种姿势使得防守队员难以判断进攻队员的下一步动作，从而增加了进攻的成功率。三威胁姿势的要领 身体姿态：双膝略微弯曲，身体有些下蹲，双脚分开与肩部大概同宽。

篮球的三威胁是指球员在接到球之后所摆出的标准姿态，这一姿态为球员提供了进攻的多种选择。三威胁姿势的技巧和方法主要包括以下几点：双脚站位：双脚应与肩宽相当，既不太宽也不太窄，这样的站位有助于球员保持平衡，同时能够快速做出突破、投篮或传球的动作。

篮球的三威胁是指球员在接到球之后所摆出的标准姿态。这一姿态的具体要点如下：双脚站位：双脚与肩差不多宽，不能太宽也不能太窄，以确保身体的稳定性和灵活性。身体姿态：膝关节稍微弯曲，上身稍微前倾，重心在两脚之间。这样的姿态有助于球员快速做出突破、投篮或传球的动作。

篮球传球教学教案

击地传球通常用来将球从防守队友张开的手臂下传出。双手击地传球的技术要领与上面讲到的从胸前传球一样，只是球传出时手指向下有力，使球碰地板反弹后，到达接球队友的腰部位置。

讲解示范 教师邀请学生配合示范，并讲解动作要领，并让同学记住双手胸前传球的口诀：两腿前后分开站，双手持球置胸前。手指分开要自然，拇指八字记心间。指根以上去持球，掌心空出两肘屈。后脚蹬地重心移，两臂传球要伸直。食指、中指把球拨，拇指用力并下压。手腕翻转把球传，全身协调是关键。

体育课课堂常规教学教案如下：教材内容 篮球传接球技术教学课的任务 知识与技能：使学生掌握篮球传接球技术，包括双手胸前传接球、单手肩上传球、双手头上传球等动作要点。体能发展：初步学习原地行进间动作，发展学生的协调、灵敏和反应能力。

授课教师：授课内容篮球的传接球练习。学习篮球传接球的技术动作。传球抓人游戏。课的任务通过篮球传球练习，激发学生创新意识，使学生对篮球有更进一步的了解。通过学习，使学生初步掌握篮球传接球技术动作，发展上肢力量和协调性等素质。